Questão 4 — Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) — Metas e Estratégias (Legislação Educacional) — Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2025

Legislação Educacional Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014) — Metas e Estratégias

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2025 Superior

Marinha do Brasil · Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha (CP-T) — Pedagogia · Caderno Amarela

Gabarito disponível

A Lei nº 13 005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação - PNE, estabelece metas que deverão ser cumpridas no prazo de vigência do plano, desde que não haja prazo inferior definido para metas e estratégias específicas. No que se refere às estratégias relacionadas à meta 10, abaixo descrita, assinale a opção correta.

Meta 10: oferecer, no mínimo, 25% (vinte e cinco por cento) das matrículas de educação de jovens e adultos, nos ensinos fundamental e médio, na forma integrada à educação profissional.

Selecione uma alternativa A) Assegurar a oferta gratuita da educação de jovens e adultos a todos os que não tiveram acesso à educação básica na idade própria. B) Apoiar técnica e financeiramente projetos inovadores na educação de jovens e adultos que visem ao desenvolvimento de modelos adequados às necessidades específicas desses alunos. C) Realizar avaliação, por meio de exames específicos, que permita aferir o grau de alfabetização de jovens e adultos com mais de quinze anos de idade. D) Implementar mecanismos de reconhecimento de saberes dos jovens e adultos trabalhadores, a serem considerados na articulação curricular dos cursos de formação inicial e continuada e dos cursos técnicos de nível médio. E) Realizar chamadas públicas regulares para educação de jovens e adultos, promovendo-se busca ativa em regime de colaboração entre entes federados e em parceria com organizações da sociedade civil.

Resolução comentada

Estratégia da Meta 10 do PNE: reconhecimento de saberes de jovens e adultos trabalhadores.

Entre as estratégias da Meta 10 (EJA integrada à educação profissional) está implementar mecanismos de reconhecimento de saberes dos jovens e adultos trabalhadores, considerados na articulação curricular dos cursos de FIC e dos cursos técnicos de nível médio. Isso confere com a alternativa D, que o gabarito oficial indica.

Análise das alternativas

A, C e E: tratam de oferta gratuita, avaliação de alfabetização e chamadas públicas com busca ativa. São temas de outras metas do PNE, como as de alfabetização e EJA (Meta 9), e não estratégias da Meta 10. B: o apoio a projetos inovadores na EJA pertence a outra meta, e não à Meta 10, que trata da integração com a educação profissional.

Referência: Lei nº 13.005/2014 (PNE), Anexo – Meta 10 e suas estratégias.

Resolução comentada do VaiConcursos.