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Texto-base:
Leia o texto para responder à questão.
Although English is not the language with the largest number of native or ‘first’ language speakers, it has become a lingua franca. A lingua franca can be defined as a language widely adopted for communication between two speakers whose native languages are different from each other’s and where one or both speakers are using it as a ‘second’ language.
(HARMER, Jeremy. The practice of English language teaching. 4th ed. Longman, 2007. p.1. Adaptado)
No que concerne ao ensino da língua Inglesa, crescem os desafios para priorizar seu status como lingua franca, especialmente quando questões de política educacional linguística estão envolvidas. Assim, o ensino de inglês como língua franca ou língua internacional implica
Leia o texto para responder à questão.
Although English is not the language with the largest number of native or ‘first’ language speakers, it has become a lingua franca. A lingua franca can be defined as a language widely adopted for communication between two speakers whose native languages are different from each other’s and where one or both speakers are using it as a ‘second’ language.
(HARMER, Jeremy. The practice of English language teaching. 4th ed. Longman, 2007. p.1. Adaptado)
No que concerne ao ensino da língua Inglesa, crescem os desafios para priorizar seu status como lingua franca, especialmente quando questões de política educacional linguística estão envolvidas. Assim, o ensino de inglês como língua franca ou língua internacional implica
Resolução comentada
Ensino de inglês como língua franca prioriza inteligibilidade.
Na perspectiva do inglês como língua franca, o objetivo é a comunicação eficaz entre falantes de diferentes línguas maternas. Por isso o ensino privilegia a inteligibilidade, e não a imitação do falante nativo.
Análise das alternativas
A) Não se restringe à oralidade. B) A insistência em correção normativa contraria a ideia de língua franca, e a gramática não é universal. C) Escolher uma variedade qualquer não é critério pedagógico. E) Restringir à variedade local limita a exposição à diversidade que o inglês como língua franca exige.
Referência: HARMER, J. The practice of English language teaching (2007); Jenkins (ELF)
Resolução comentada do VaiConcursos.