Questão 60 — Metodologia do Ensino de Idiomas (Língua Espanhola) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2022

Língua Espanhola Metodologia do Ensino de Idiomas

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 009. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Una macro estrategia propuesta en la pedagogía del Post Método es

Selecione uma alternativa A) estimular la conciencia cultural. B) centrarse en las propiedades formales de la lengua oral. C) trabajar las destrezas lingüísticas por separado. D) definir patrones específicos para el diseño de un nuevo método. E) orientar la práctica docente a partir de una teoría ya definida.

Resolução comentada

Macroestratégia do Pós-Método: estimular a consciência cultural.

Kumaravadivelu, na pedagogia do pós-método, propõe macroestratégias como maximizar oportunidades de aprendizagem, facilitar a interação negociada, promover a autonomia e incentivar a consciência cultural. Assim, estimular a consciência cultural é uma delas.

Análise das alternativas

B) Focar nas propriedades formais da língua é típico de abordagens estruturais. C) O pós-método propõe integrar as habilidades, não separá-las. D) O pós-método rejeita padrões fixos para um novo método. E) Rejeita a aplicação de teoria predefinida, privilegiando a prática e a teoria geradas pelo professor.

Referência: Kumaravadivelu, pedagogia do pós-método (macroestratégias).

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: A

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito — 009. Prova Objetiva — Magistério em Espanhol — Versão A (página 25)