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Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2023

Questão 59 — Língua Espanhola: Metodologia do Ensino de Idiomas

Língua Espanhola Metodologia do Ensino de Idiomas

Fundação VUNESP 2023

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 010. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

La definición “estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma flexível, interligada e híbrida” (Albuquerque-Costa; Mayrink; Oliveira, 2020) se relaciona con el concepto de
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Resolução comentada

Metodologias Ativas: estratégias centradas na participação do estudante.

A definição descreve estratégias de ensino centradas na participação efetiva do aluno na construção da aprendizagem, de forma flexível, interligada e híbrida, o que caracteriza as Metodologias Ativas.

Análise das alternativas

A) Reflexão crítica é um processo de análise das práticas, não define estratégias de ensino. C) Empoderamento e participação são aspectos relacionados, mas não o conceito de estratégias de ensino. D) Ambiente virtual de aprendizagem é um espaço tecnológico, não uma estratégia. E) Método prescritivo é centrado em regras dadas pelo professor, oposto à ideia de participação ativa.

Referência: Albuquerque-Costa; Mayrink; Oliveira (2020), citado no enunciado.

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: B

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito — página 28 (010 Magistério em Espanhol, Versão A)