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Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2023

Questão 28 — Psicologia da Educação: Vygotsky — Pensamento e Linguagem (Discurso Interior)

Psicologia da Educação Vygotsky — Pensamento e Linguagem (Discurso Interior)

Fundação VUNESP 2023

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 012. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

É fragmentado, abreviado, contém quase só núcleos de significação, compreensível apenas pelo próprio sujeito. Nele, predomina o sentido sobre o significado das palavras: no plano intrapsicológico o indivíduo lida com a dimensão do significado que relaciona as palavras às vivências afetivas e contextuais muito mais que ao seu aspecto objetivo e compartilhado. Os sentidos de diferentes palavras fluem um dentro do outro e cada palavra está tão saturada de sentido que seriam necessárias muitas palavras para explicá-la.
A que conceito de Vygotsky se refere o excerto, adaptado de Oliveira (in: La Taille, Oliveira e Dantas, 1992)?
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Resolução comentada

O excerto descreve o discurso interior em Vygotsky.

O discurso interior é a fala internalizada, abreviada, fragmentada, com predomínio do sentido sobre o significado e compreensível apenas ao próprio sujeito. Segundo Vygotsky, deriva da fala egocêntrica, que se internaliza e passa a funcionar como instrumento do pensamento.

Análise das alternativas

A) Pensamento artístico não é o conceito descrito. B) Estado de consciência como organização objetiva das interações não corresponde ao texto. D) O balbucio é pré-linguístico e não tem as características descritas. E) A fala egocêntrica é a etapa anterior, externalizada; o trecho trata de linguagem já internalizada.

Referência: Vygotsky, Pensamento e Linguagem; Oliveira (1992).

Resolução comentada do VaiConcursos.

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Gabarito: C

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito — página 34 (012 Magistério em Inglês, Versão A)