Sem padrão de resposta — pratique a escrita
Texto-base:
Analise os textos I, II e III. Eles tratam sobre temas relacionados ao texto que você irá produzir.
TEXTO I
TEXTO II
TEXTO III
Imagine que a água se tornou um recurso muito escasso, devido às situações de desperdício e falta de cuidado, apresentadas nos textos acima. Diante desse cenário, a sociedade precisa se unir para evitar uma crise hídrica ainda maior. É nesse contexto que surge a história de uma criança (personagem principal) que decide agir para proteger esse bem tão essencial à vida.
Com base na situação apresentada, escreva um texto narrativo, contextualizando atitudes que podem levar à falta d’ água. Nessa narrativa, o personagem principal apresenta uma solução importante para economizar água e evitar a falta dela, inspirando outras pessoas a fazerem o mesmo.
Para escrever sua produção textual, atente-se para as seguintes orientações:
• compreender a proposta de produção textual desenvolvendo o tema solicitado com criatividade;
• produzir o texto em prosa, com todos os elementos da narrativa necessários ao desenvolvimento do tema;
• respeitar as normas da modalidade escrita da Língua Portuguesa;
• escrever o texto em terceira pessoa;
• observar a coesão e a coerência textuais;
• delimitar a paragrafação e as margens;
• utilizar letra legível;
• usar quaisquer dos tipos de discurso (direto, indireto e/ou indireto livre);
• escrever no mínimo 15 e no máximo 30 linhas;
• elaborar um título coerente com a narrativa.
OBSERVAÇÕES:
• Os textos desta prova, ou mesmo parte deles, não poderão ser transcritos pelo candidato na produção textual.
• O candidato que fugir ao tema ou à tipologia textual solicitados será considerado INAPTO.
• Será exigida a observância pelo candidato da ortografia vigente da Língua Portuguesa.
Analise os textos I, II e III. Eles tratam sobre temas relacionados ao texto que você irá produzir.
TEXTO I
TEXTO II
TEXTO III
Imagine que a água se tornou um recurso muito escasso, devido às situações de desperdício e falta de cuidado, apresentadas nos textos acima. Diante desse cenário, a sociedade precisa se unir para evitar uma crise hídrica ainda maior. É nesse contexto que surge a história de uma criança (personagem principal) que decide agir para proteger esse bem tão essencial à vida.
Com base na situação apresentada, escreva um texto narrativo, contextualizando atitudes que podem levar à falta d’ água. Nessa narrativa, o personagem principal apresenta uma solução importante para economizar água e evitar a falta dela, inspirando outras pessoas a fazerem o mesmo.
Para escrever sua produção textual, atente-se para as seguintes orientações:
• compreender a proposta de produção textual desenvolvendo o tema solicitado com criatividade;
• produzir o texto em prosa, com todos os elementos da narrativa necessários ao desenvolvimento do tema;
• respeitar as normas da modalidade escrita da Língua Portuguesa;
• escrever o texto em terceira pessoa;
• observar a coesão e a coerência textuais;
• delimitar a paragrafação e as margens;
• utilizar letra legível;
• usar quaisquer dos tipos de discurso (direto, indireto e/ou indireto livre);
• escrever no mínimo 15 e no máximo 30 linhas;
• elaborar um título coerente com a narrativa.
OBSERVAÇÕES:
• Os textos desta prova, ou mesmo parte deles, não poderão ser transcritos pelo candidato na produção textual.
• O candidato que fugir ao tema ou à tipologia textual solicitados será considerado INAPTO.
• Será exigida a observância pelo candidato da ortografia vigente da Língua Portuguesa.
Escrever no mínimo 15 e no máximo 30 linhas. Texto narrativo em prosa, em terceira pessoa, com título coerente com a narrativa. A Produção Textual tem caráter exclusivamente eliminatório; o candidato que fugir ao tema ou à tipologia textual solicitados será considerado INAPTO.