Questão 57 — História da Matemática e de seu Ensino no Brasil (Metodologia do Ensino de Matemática) — Cebraspe · Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) 2026

Metodologia do Ensino de Matemática História da Matemática e de seu Ensino no Brasil

Cebraspe 2026

Secretaria de Estado da Educação de Sergipe (SEED/SE) · Professor de Educação Básica – Área de Atuação: Grupo I – Ensino Fundamental e Ensino Médio – Disciplina: Matemática

Questão anulada

Assinale a opção correta acerca da história da matemática e de seu ensino no Brasil.

Selecione uma alternativa A) O período imperial no Brasil foi a época em que a coroa portuguesa se transferiu para o Rio de Janeiro e criou diversas escolas e universidades nas capitais de todos os estados. B) Na República, inaugura-se no Brasil um momento de autonomia da matemática, com a criação de universidades e os movimentos de ensino de matemática criadores de suas próprias teorias, tornando-se o país referência na América Latina. C) Na fase inicial da República, houve forte influência francesa, particularmente do positivismo, no ensino de matemática no Brasil, tendo sido criada, em 1933, a Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo. D) O Brasil colonial era desprovido de qualquer elemento de educação e ensino de matemática. E) No Brasil imperial, com a chegada da família real, o país abriu universidades públicas em todas as regiões, promovendo a formação do professor de matemática.