Gabarito disponível
A implementação de programas de treinamento e desenvolvimento prioriza, em primeiro plano, as características dos instrutores e, em segundo, os objetivos instrucionais, a prontidão e motivação dos treinandos, os princípios de aprendizagem.
Resolução comentada
A implementação de TD&E não prioriza as características dos instrutores.
No planejamento e implementação de treinamentos, o ponto de partida são os objetivos instrucionais, a prontidão e motivação dos treinandos e os princípios de aprendizagem. As características dos instrutores não são o primeiro plano, de modo que a hierarquia apresentada está invertida.
Análise das alternativas
Certo está errado: inverte a prioridade, colocando os instrutores em primeiro plano.
Referência: Borges-Andrade; Abbad; Mourão (orgs.). Treinamento, desenvolvimento e educação.
Resolução comentada do VaiConcursos.