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À luz das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, julgue os itens seguintes.
Diferentemente da educação infantil, em que deve ser adotada a avaliação formativa, nos ensinos fundamental e médio deve-se adotar a avaliação somativa, pois esta é a que avalia todo o processo educacional.
Diferentemente da educação infantil, em que deve ser adotada a avaliação formativa, nos ensinos fundamental e médio deve-se adotar a avaliação somativa, pois esta é a que avalia todo o processo educacional.
A avaliação deve ser formativa em toda a educação básica.
As diretrizes preveem avaliação formativa, contínua e processual, com prevalência dos aspectos qualitativos, não apenas na educação infantil, mas também no ensino fundamental e no médio. A avaliação somativa não é a única nem a que avalia todo o processo.
Análise das alternativas
A) Errada: cria uma dicotomia inexistente entre as etapas. B) Correta: o item é falso, pois a avaliação formativa é orientação geral.
Referência: DCN da Educação Básica – avaliação; LDB art. 24, V, a.
Resolução comentada do VaiConcursos.