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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Indígena orientam que, na educação básica, sejam respeitados os saberes dos povos originários.
A educação escolar indígena deve respeitar os saberes dos povos originários.
As diretrizes preveem educação diferenciada, intercultural, bilíngue e comunitária, valorizando os conhecimentos, as línguas e os processos próprios de aprendizagem dos povos indígenas. O respeito aos saberes tradicionais é, portanto, orientação central.
Análise das alternativas
A) Correta: corresponde ao princípio da interculturalidade e do respeito aos saberes. B) Errada: negaria um princípio básico da modalidade.
Referência: DCN da Educação Básica – Educação Escolar Indígena.
Resolução comentada do VaiConcursos.