Gabarito disponível
Considerando as novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino de história, julgue os itens seguintes.
Diante do quadro populacional do país, cabe afirmar a necessidade de pensar as diretrizes para a educação quilombola, o que não significa o afastamento de um debate amplo sobre a educação da população negra, que apresenta índices de escolaridade semelhantes ao da população branca.
Diante do quadro populacional do país, cabe afirmar a necessidade de pensar as diretrizes para a educação quilombola, o que não significa o afastamento de um debate amplo sobre a educação da população negra, que apresenta índices de escolaridade semelhantes ao da população branca.
A população negra não tem índices de escolaridade semelhantes aos da população branca.
Os indicadores educacionais mostram desigualdades persistentes: a população negra tem, em média, menos anos de estudo e maiores taxas de evasão e analfabetismo do que a branca. Por isso o debate amplo sobre a educação da população negra continua necessário, e o item erra ao afirmar a semelhança.
Análise das alternativas
A) Errada: aceitaria a equivalência de escolaridade, que não existe. B) Correta: o item é falso por causa dessa afirmação.
Referência: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais; dados do IBGE.
Resolução comentada do VaiConcursos.