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A teoria da zona de desenvolvimento próximo, formulada por Lev Vigotski, é de grande relevância em todas as áreas educacionais. No que diz respeito aos desdobramentos dessa teoria na prática pedagógica de alfabetização, julgue os itens subsequentes.
A história da sociedade na qual a criança se desenvolve e a história pessoal dessa criança são fatores importantes que afetam a sua forma de pensar, assim como a linguagem que a criança estabelece com os sujeitos sociais que a circundam modula seus processos cognitivos de pensamento e expressão humana.
A história da sociedade na qual a criança se desenvolve e a história pessoal dessa criança são fatores importantes que afetam a sua forma de pensar, assim como a linguagem que a criança estabelece com os sujeitos sociais que a circundam modula seus processos cognitivos de pensamento e expressão humana.
História social e pessoal e a linguagem mediam o pensamento, segundo Vigotski.
Na perspectiva histórico-cultural, o desenvolvimento cognitivo é constituído nas relações sociais, na história da sociedade e na história pessoal do indivíduo. A linguagem, como instrumento de mediação, organiza o pensamento e a expressão. O item descreve corretamente essa ideia.
Análise das alternativas
A) Correta: expressa a base histórico-cultural e o papel da linguagem. B) Errada: negaria a influência social e linguística no pensamento, contrariando Vigotski.
Referência: VIGOTSKI, L. S. Pensamento e linguagem.
Resolução comentada do VaiConcursos.