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Texto-base:
Acerca da ação pedagógica e do trabalho com projetos, bem como da metodologia de projetos e do planejamento de ensino, julgue os próximos itens.
No planejamento de ensino em instituições não formais, a flexibilidade do currículo permite uma abordagem espontânea e improvisada, dispensando a necessidade de objetivos educacionais estruturados e de avaliação formal dos resultados de aprendizagem.
Acerca da ação pedagógica e do trabalho com projetos, bem como da metodologia de projetos e do planejamento de ensino, julgue os próximos itens.
No planejamento de ensino em instituições não formais, a flexibilidade do currículo permite uma abordagem espontânea e improvisada, dispensando a necessidade de objetivos educacionais estruturados e de avaliação formal dos resultados de aprendizagem.
Educação não formal também exige objetivos estruturados e avaliação.
Ainda que o currículo em espaços não formais seja mais flexível, o planejamento de ensino requer objetivos definidos, intencionalidade e avaliação dos resultados. Flexibilidade não significa improviso nem ausência de avaliação. Por isso o item está errado.
Análise das alternativas
A) Errada: confunde flexibilidade com improviso e dispensa de objetivos e avaliação. B) Correta: o planejamento continua necessário.
Referência: Planejamento de ensino; educação não formal.
Resolução comentada do VaiConcursos.