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Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) · Marinha do Brasil 2022

Questão 47 — Avaliação Educacional: Conceitos de avaliação

Avaliação Educacional Conceitos de avaliação

Serviço de Seleção do Pessoal da Marinha (SSPM) 2022 Superior

Marinha do Brasil · Quadro Técnico do Corpo Auxiliar da Marinha (CP-T) — Pedagogia · Caderno Azul

Gabarito disponível

De acordo com Sant’anna (2014), é preciso, para realizar uma avaliação coerente com os objetivos educacionais, levar em consideração a necessidade de uma ação cooperativa entre os participantes do processo, uma ação coletiva consensual, uma consciência crítica e responsável de todos. Assim, Penna Firme (1976, p.17. apud SANT’ANNA, 2014), define que a avaliação é:
Selecione uma alternativa

Resolução comentada

Para Penna Firme, a avaliação é essencialmente um processo centralizado em valores.

Segundo o gabarito oficial, a definição de Penna Firme (1976), citada por Sant'Anna, é que a avaliação é essencialmente um processo centralizado em valores. Isso se liga à ideia de consciência crítica e responsável no julgamento.

Análise das alternativas

A) Definição de Stufflebeam, ligada à tomada de decisões. B) Definição ligada a Tyler, com foco nas mudanças de comportamento. C) Descrição de um processo contínuo, sistemático e global, em linha com a literatura de Sant'Anna, mas não a definição de Penna Firme. E) Definição de Stake, sobre descrever e julgar.

Referência: SANT'ANNA (2014), Por que avaliar? Como avaliar?; PENNA FIRME (1976).

Resolução comentada do VaiConcursos.

Ver gabarito

Gabarito: D

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito final CP-T/2022 — Pedagogia, Prova Azul — página 8