Gabarito disponível
As situações que envolvem a percepção associada ao domínio motor oferecem experiências valiosas no desempenho de habilidades baseadas em características perceptivas essenciais da tarefa. Por isso, há o reconhecimento de que a participação é benéfica para todas as crianças, inclusive aquelas com deficiência.
Nancy Getchell e Kathleen M. Haywood. Desenvolvimento motor ao longo da vida. 6.ª edição, Porto Alegre: Artmed, 2016 (com adaptações).
No que se refere ao processo perceptivo-motor e às atividades perceptivo-motoras, julgue os próximos itens.
A percepção é o processo de organização de informações adquiridas sem que elas fiquem retidas, o que leva a um padrão de resposta estabilizado.
Percepção envolve retenção e interpretação, não informações sem retenção.
Percepção é o processo de organizar e interpretar informações sensoriais, relacionando-as com experiências anteriores armazenadas. Dizer que ocorre sem retenção e leva a um padrão de resposta estabilizado distorce o conceito, pois a percepção depende da memória e é dinâmica.
Análise das alternativas
A) Errada: a definição apresentada é incorreta, pois a percepção envolve integração com o que foi retido e não gera resposta fixa. B) Correta: o conceito está distorcido.
Referência: Getchell & Haywood, Desenvolvimento motor ao longo da vida, 6.ª ed.
Resolução comentada do VaiConcursos.