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Texto-base:
As situações que envolvem a percepção associada ao domínio motor oferecem experiências valiosas no desempenho de habilidades baseadas em características perceptivas essenciais da tarefa. Por isso, há o reconhecimento de que a participação é benéfica para todas as crianças, inclusive aquelas com deficiência.
Nancy Getchell e Kathleen M. Haywood. Desenvolvimento motor ao longo da vida. 6.ª edição, Porto Alegre: Artmed, 2016 (com adaptações).
No que se refere ao processo perceptivo-motor e às atividades perceptivo-motoras, julgue os próximos itens.
No processo perceptivo-motor, a estimulação ambiental é desnecessária para a realização do movimento.
As situações que envolvem a percepção associada ao domínio motor oferecem experiências valiosas no desempenho de habilidades baseadas em características perceptivas essenciais da tarefa. Por isso, há o reconhecimento de que a participação é benéfica para todas as crianças, inclusive aquelas com deficiência.
Nancy Getchell e Kathleen M. Haywood. Desenvolvimento motor ao longo da vida. 6.ª edição, Porto Alegre: Artmed, 2016 (com adaptações).
No que se refere ao processo perceptivo-motor e às atividades perceptivo-motoras, julgue os próximos itens.
No processo perceptivo-motor, a estimulação ambiental é desnecessária para a realização do movimento.
A estimulação ambiental é necessária ao processo perceptivo-motor.
O processo perceptivo-motor parte da captação de estímulos do ambiente (visuais, táteis, auditivos, proprioceptivos), que são interpretados e geram a resposta motora. Sem estimulação ambiental não há informação a ser percebida, logo afirmar que ela é desnecessária está errado.
Análise das alternativas
A) Errada: contradiz o próprio processo, que depende de estímulos para ser iniciado. B) Correta: a estimulação é necessária.
Referência: Getchell & Haywood, Desenvolvimento motor ao longo da vida; Gallahue – Compreendendo o desenvolvimento motor.
Resolução comentada do VaiConcursos.