Gabarito disponível
A crítico-emancipatória e a desenvolvimentista fazem parte da concepção propositiva não sistematizada.
Uma classificação clássica das teorias pedagógicas da Educação Física divide as abordagens em três grupos. As não propositivas incluem a fenomenológica, a sociológica e a cultural. As propositivas não sistematizadas incluem a desenvolvimentista, a construtivista, a crítico-emancipatória e a plural, entre outras. As propositivas sistematizadas incluem a crítico-superadora e a aptidão física/saúde. A alternativa E é a única que traz somente abordagens do grupo propositivo não sistematizado.
Análise das alternativas
A) Errada: a abordagem cultural pertence à concepção não propositiva. B) Errada: a aptidão física é uma proposta sistematizada. C) Errada: a abordagem fenomenológica é não propositiva. D) Errada: a crítico-superadora é sistematizada, e a sociológica é não propositiva.
Resolução comentada do VaiConcursos.