Questão 26 — Pedagogia de Projetos (Pedagogia) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2023

Pedagogia Pedagogia de Projetos

Fundação VUNESP 2023

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 015. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

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Analise a tabela a seguir.

Tabela com três colunas: “1 – Elementos”, “2” e “3”. Linhas (elemento; coluna 2; coluna 3): Modelo de aprendizagem; Por descoberta; Significativa. Temas trabalhados; As ciências naturais e sociais; Qualquer tema. Decisão sobre quais temas; Por votação majoritária; Por argumentação. Função do professorado; Especialista; Estudante, intérprete. Sentido da globalização; Somatório de matérias; Relacional. Modelo curricular; Disciplinas; Temas. Papel dos alunos; Executor; Copartícipe. Tratamento da informação; Apresentada pelo professorado; Busca-se com o professorado. Técnicas de trabalho; Resumo, destaque, questionários, conferências; Índice, síntese, conferências. Procedimentos; Recompilação de fontes diversas; Relação entre fontes. Avaliação; Centrada nos conteúdos; Centrada nas relações e nos procedimentos.

Considere a tabela para assinalar a alternativa que identifica correta e respectivamente a que se referem as colunas 2 e 3, de acordo com Hernández e Ventura (2017).

Selecione uma alternativa A) Abordagem conteudista; Abordagem procedimental. B) Currículo objetivo; Currículo significativo. C) Aprendizagem científica; Aprendizagem cultural. D) Interdisciplinaridade; Transdisciplinaridade. E) Centros de Interesse; projetos.

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Gabarito: E

Fonte: Gabarito preliminar: Gabarito — página 43 (015 Magistério em Química, Versão A)