Questão 27 — Projeto Político-Pedagógico e Educação Inclusiva (Pedagogia) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2023

Pedagogia Projeto Político-Pedagógico e Educação Inclusiva

Fundação VUNESP 2023

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 015. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Ao discutir a construção do projeto político-pedagógico (PPP), Ropoli (2010) observa que as “mudanças não ocorrem pela mera adoção de práticas diferentes de ensinar. Elas dependem da elaboração dos professores sobre o que lhes acontece no decorrer da experiência educacional inclusiva que eles se propuseram a viver”. A autora se refere ao

Selecione uma alternativa A) saber da experiência, que é subjetivo, pessoal, relativo e adquirido quando se entende e atribui sentidos ao que acontece ou se passa. B) referencial empirista, que destaca o papel da ciência e da observação na formação humana em direção à emancipação. C) processo utilitário e instrumental comprometido com a vida prática dos alunos, que ocorre quando o docente parte do concreto, com limites e possibilidades. D) arcabouço teórico-conceitual, que vem do estudo comprometido de livros e autores para penetrar e enriquecer as práticas docentes. E) tempo dedicado ao magistério, que acumula um saber fazer pela reiteração das atividades docentes.

Resolução comentada

Ropoli refere-se ao saber da experiência, subjetivo e construído pelo sentido atribuído ao vivido.

A autora afirma que a mudança depende da elaboração que os professores fazem sobre o que lhes acontece durante a experiência inclusiva. Isso corresponde ao saber da experiência, no sentido de Larrosa: pessoal, subjetivo e relativo, adquirido quando se atribui sentido ao que acontece ou se passa.

Análise das alternativas

B: o referencial empirista enfatiza ciência e observação, o que não corresponde à elaboração subjetiva do vivido. C: o processo utilitário e instrumental não é o que a autora destaca. D: o arcabouço teórico vem do estudo de livros, e a citação fala de elaboração da experiência. E: a experiência não equivale a tempo de serviço ou repetição de atividades.

Referência: Ropoli (2010), educação inclusiva e PPP; noção de saber da experiência.

Resolução comentada do VaiConcursos.