Gabarito disponível
Professores de ensino religioso devem conhecer os contextos culturais do Brasil, a fim de trabalhar saberes e tradições constituídos nas bases populares, além de contextualizar direitos democráticos.
O professor deve conhecer os contextos culturais brasileiros e trabalhar saberes populares e direitos democráticos.
O ensino religioso, ao tratar da diversidade cultural e religiosa do Brasil, exige do professor conhecimento dos contextos culturais e valorização dos saberes e tradições das bases populares. Também cabe contextualizar direitos democráticos, como a liberdade de crença e a laicidade. A afirmação está de acordo com a perspectiva do componente.
Análise das alternativas
Certo: correto, pois alinha-se à finalidade de promover o respeito à diversidade e à cidadania. Errado: incorreto, pois a assertiva não contém afirmação contrária à legislação ou à proposta pedagógica.
Referência: LDB (Lei 9.394/1996), art. 33; BNCC – Ensino Religioso.
Resolução comentada do VaiConcursos.