Gabarito disponível
Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue os itens a seguir.
No ensino de geografia, deve-se considerar o conhecimento descritivo, isto é, aquele elaborado pelo autor do livro didático, de modo que, além de fatos, objetos e acontecimentos, se ensinem os processos que levam à construção do espaço-tempo e que constam do material didático.
No ensino de geografia, deve-se considerar o conhecimento descritivo, isto é, aquele elaborado pelo autor do livro didático, de modo que, além de fatos, objetos e acontecimentos, se ensinem os processos que levam à construção do espaço-tempo e que constam do material didático.
O ensino não deve se pautar apenas no conhecimento descritivo do livro didático.
Valorizar o conhecimento descritivo elaborado pelo autor do livro didático restringe o ensino a reproduzir o que está no material. A abordagem atual exige analisar processos de produção do espaço-tempo de forma crítica, indo além do livro. O item está errado.
Análise das alternativas
A) Errada: centra o ensino no material didático. B) Correta: o item é falso.
Referência: Literatura sobre ensino de Geografia.
Resolução comentada do VaiConcursos.