Gabarito disponível
Em relação ao ensino de geografia escolar na contemporaneidade e suas várias abordagens teórico-metodológicas, julgue os itens a seguir.
É possível a utilização de diversas linguagens alternativas para o ensino de geografia — como músicas, poesias, charges, mapas mentais, jogos digitais, entre outros —, e essas linguagens, além de serem motivadoras, devem integrar o planejamento didático do curso e ter o claro objetivo de contribuir para o desenvolvimento intelectual do estudante.
É possível a utilização de diversas linguagens alternativas para o ensino de geografia — como músicas, poesias, charges, mapas mentais, jogos digitais, entre outros —, e essas linguagens, além de serem motivadoras, devem integrar o planejamento didático do curso e ter o claro objetivo de contribuir para o desenvolvimento intelectual do estudante.
Linguagens alternativas são válidas se integradas ao planejamento e com objetivo pedagógico.
Músicas, poesias, charges, mapas mentais e jogos digitais motivam, mas devem integrar o planejamento didático e contribuir claramente para o desenvolvimento intelectual do estudante. O item está correto.
Análise das alternativas
A) Correta: exprime o uso intencional das linguagens. B) Errada: negaria seu valor pedagógico.
Referência: Literatura sobre linguagens no ensino de Geografia.
Resolução comentada do VaiConcursos.