Gabarito disponível
Texto-base:
Uma professora do 1.º ano do ensino fundamental traz para sua turma um jogo de formar palavras, composto de vários cartões. Cada cartão apresenta uma sílaba e cada aluno recebe cerca de quatro cartões. Primeiro, a professora deixa que as crianças circulem pela sala e tentem formar palavras juntando dois ou mais cartões com outras crianças. Na sequência, ela pede às crianças que falem em voz alta as palavras que conseguiram formar; depois, ela solicita que as crianças escrevam o maior número possível de palavras que podem ser formadas com as sílabas de todos os cartões. Por fim, a professora pede às crianças que escrevam um parágrafo utilizando ao menos três das palavras formadas durante a brincadeira.
Considerando a situação hipotética precedente, julgue os itens que se seguem.
Ao solicitar às crianças que produzam um parágrafo com as palavras formadas, a professora nega a autoria individual.
Uma professora do 1.º ano do ensino fundamental traz para sua turma um jogo de formar palavras, composto de vários cartões. Cada cartão apresenta uma sílaba e cada aluno recebe cerca de quatro cartões. Primeiro, a professora deixa que as crianças circulem pela sala e tentem formar palavras juntando dois ou mais cartões com outras crianças. Na sequência, ela pede às crianças que falem em voz alta as palavras que conseguiram formar; depois, ela solicita que as crianças escrevam o maior número possível de palavras que podem ser formadas com as sílabas de todos os cartões. Por fim, a professora pede às crianças que escrevam um parágrafo utilizando ao menos três das palavras formadas durante a brincadeira.
Considerando a situação hipotética precedente, julgue os itens que se seguem.
Ao solicitar às crianças que produzam um parágrafo com as palavras formadas, a professora nega a autoria individual.
Escrever parágrafo com as palavras formadas não nega a autoria.
Cada criança produz seu próprio parágrafo, escolhendo ao menos três palavras e organizando as ideias. Isso exige criação e posicionamento individual, ou seja, autoria. As palavras do jogo são apenas ponto de partida.
Análise das alternativas
Certo: errado, pois o texto é de produção própria de cada aluno. Errado: correto, pois há autoria individual.
Referência: BNCC – Língua Portuguesa, produção de textos; alfabetização.
Resolução comentada do VaiConcursos.