Questão 35 — Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Legislação Educacional) — Fundação Vunesp · Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

Legislação Educacional Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

Fundação Vunesp 2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Pedagogia · Caderno Versão A (018. Prova Objetiva)

Gabarito disponível

Cabe à União estabelecer, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, competências e diretrizes que norteiam os currículos e seus conteúdos mínimos para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), “ao dizer que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências”, a LDB

Selecione uma alternativa A) orienta a definição de aprendizagens essenciais e dos conteúdos mínimos a serem ensinados. B) propõe a rejeição ao ensino de conceitos, em favor do ensino do “saber fazer”, que se volta para a resolução das demandas da vida cotidiana e do mundo do trabalho. C) determina a adoção da BNCC como o currículo oficial e unificado, que apenas define os conteúdos mínimos a serem ensinados, respeitando distintas concepções pedagógicas. D) confronta a maioria dos Estados e Municípios brasileiros, que, na construção de seus currículos, têm ignorado o desenvolvimento de competências. E) omite informação a respeito dos conteúdos a serem ensinados, ao mesmo tempo em que define prazos e detalha a metodologia de como ensinar cada competência.

Resolução comentada

Ao dizer que os conteúdos estão a serviço de competências, a LDB orienta a definição das aprendizagens essenciais e dos conteúdos mínimos.

A BNCC afirma que, ao indicar que os conteúdos curriculares estão a serviço do desenvolvimento de competências, a LDB orienta a definição das aprendizagens essenciais e dos conteúdos mínimos a serem ensinados. Os conteúdos continuam importantes, mas voltados ao desenvolvimento de competências.

Análise das alternativas

B) A BNCC não rejeita o ensino de conceitos. C) A BNCC não é currículo unificado, e sim referência para a elaboração dos currículos. D) Não há essa afirmação sobre Estados e Municípios ignorarem as competências. E) A BNCC não omite os conteúdos nem detalha a metodologia de ensino.

Referência: BNCC, introdução; LDB (Lei nº 9.394/1996).

Resolução comentada do VaiConcursos.