Gabarito disponível
Lucas, criança de 6 anos de idade, tem chamado a atenção de sua professora na escola por apresentar déficits em funções adaptativas, vocabulário reduzido, prejuízos no discurso, repetições de palavras monossilábicas e dificuldades de acatar regras na conversação e na contação de histórias. Preocupada com a situação, a professora solicita agendamento com a família.
Considerando o caso hipotético precedente, as contribuições da psicopatologia e o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5-TR), julgue os itens a seguir.
Um dos sintomas apresentados por Lucas segundo o relato da professora é observado no transtorno da comunicação social pragmática.
Resolução comentada
Sintomas de Lucas (vocabulário reduzido, discurso prejudicado, dificuldade com regras de conversação) incluem item típico do transtorno da comunicação social (pragmática).
O transtorno da comunicação social (pragmática) caracteriza-se por dificuldade em usar a comunicação para fins sociais, adaptar a linguagem ao contexto e seguir regras de conversação e de narrativa (contar histórias). A dificuldade de acatar regras na conversação e na contação de histórias relatada no caso é um dos sintomas desse transtorno, o que torna o item correto. Os demais sintomas (vocabulário reduzido, repetição de sílabas/palavras) remetem a outros quadros, como o transtorno da linguagem e da fluência.
Análise das alternativas
A (Certo) está correta, pois o item afirma apenas que 'um dos sintomas' é observado nesse transtorno. B (Errado) está incorreta porque a dificuldade com regras de conversação e narrativa é critério central do transtorno da comunicação social.
Referência: DSM-5-TR, Transtornos da Comunicação (Transtorno da Comunicação Social/Pragmática).
Resolução comentada do VaiConcursos.