Gabarito disponível
Lucas, criança de 6 anos de idade, tem chamado a atenção de sua professora na escola por apresentar déficits em funções adaptativas, vocabulário reduzido, prejuízos no discurso, repetições de palavras monossilábicas e dificuldades de acatar regras na conversação e na contação de histórias. Preocupada com a situação, a professora solicita agendamento com a família.
Considerando o caso hipotético precedente, as contribuições da psicopatologia e o Manual Diagnóstico e Estatístico dos Transtornos Mentais (DSM-5-TR), julgue os itens a seguir.
Caso Lucas fosse submetido a uma avaliação clínica na qual se constatasse a presença de déficits intelectuais, a associação destes aos déficits adaptativos de Lucas preencheria critérios diagnósticos para transtorno do desenvolvimento intelectual.
Resolução comentada
Déficits intelectuais associados a déficits adaptativos não bastam: faltam o início no período do desenvolvimento e a confirmação por avaliação.
O diagnóstico de deficiência intelectual (transtorno do desenvolvimento intelectual) no DSM-5-TR exige déficits intelectuais confirmados por avaliação clínica e testes padronizados, déficits adaptativos e início durante o período do desenvolvimento. O item é errado por tratar a simples associação como suficiente para o diagnóstico, e a avaliação deve considerar o conjunto de critérios.
Análise das alternativas
A) Errada: simplifica os critérios ao omitir exigências diagnósticas. B) Correta: o item está errado conforme o gabarito.
Referência: DSM-5-TR, deficiência intelectual (transtorno do desenvolvimento intelectual).
Resolução comentada do VaiConcursos.