Gabarito disponível
No que diz respeito aos aspectos avaliativos no ensino religioso, julgue os itens subsequentes.
O desenvolvimento de projetos e a realização de trabalhos em grupo possibilitam a avaliação de atitudes e habilidades, como o respeito à diversidade religiosa e o desenvolvimento do diálogo inter-religioso.
O desenvolvimento de projetos e a realização de trabalhos em grupo possibilitam a avaliação de atitudes e habilidades, como o respeito à diversidade religiosa e o desenvolvimento do diálogo inter-religioso.
Projetos e trabalhos em grupo permitem avaliar atitudes e habilidades como respeito à diversidade e diálogo.
Atividades coletivas e projetos mobilizam convivência, escuta e cooperação, possibilitando observar atitudes e habilidades. Isso é coerente com os objetivos do Ensino Religioso de promover o respeito à diversidade religiosa e o diálogo inter-religioso. O item está correto.
Análise das alternativas
A) Correta: projetos e grupos avaliam atitudes e habilidades. B) Errada: negaria uma prática avaliativa coerente com os objetivos do componente.
Referência: BNCC – Ensino Religioso: respeito à diversidade e diálogo.
Resolução comentada do VaiConcursos.