Questão 33 — Educação e Cidadania (Pedagogia) — Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

Pedagogia Educação e Cidadania

2020

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Magistério de Biologia · Caderno Versão A

Gabarito disponível

Para Ladislau Dowbor, permitir que os jovens acessem informações básicas que afetam suas vidas, tais como a destinação do dinheiro público, poluidores da sua região, etc., representa o

Selecione uma alternativa A) objetivo da educação, que se realiza ao privilegiar questões práticas relativamente a questões teóricas. B) conceito de conectividade, fornecendo-se um embasamento concreto à própria teoria. C) conceito de cidadania, privilegiando-se questões práticas relativamente a questões teóricas. D) objetivo da educação, que se realiza ao fornecer um embasamento concreto à própria teoria. E) conceito de conectividade, privilegiando-se questões práticas relativamente a questões teóricas.

Resolução comentada

Para Dowbor, acesso a informações concretas dá embasamento prático à teoria, o que é objetivo da educação.

Segundo o gabarito, Dowbor considera que permitir aos jovens acessar informações que afetam suas vidas é realizar o objetivo da educação, ao fornecer um embasamento concreto à própria teoria. Não se trata de privilegiar a prática sobre a teoria, mas de ancorar a teoria na realidade.

Análise das alternativas

A) e C) Dizem que se privilegiam questões práticas em detrimento das teóricas, ideia que não corresponde à de embasar a teoria. B) e E) Atribuem a situação ao conceito de conectividade, e não ao objetivo da educação.

Referência: Dowbor, L. (texto sobre educação e cidadania/conectividade)

Resolução comentada do VaiConcursos.