Questão 33 — Educação e Cidadania (Pedagogia) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

Pedagogia Educação e Cidadania

Fundação VUNESP 2020

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Espanhol · Caderno 010. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Para Ladislau Dowbor, permitir que os jovens acessem informações básicas que afetam suas vidas, tais como a destinação do dinheiro público, poluidores da sua região, etc., representa o

Selecione uma alternativa A) objetivo da educação, que se realiza ao privilegiar questões práticas relativamente a questões teóricas. B) conceito de cidadania, privilegiando-se questões práticas relativamente a questões teóricas. C) objetivo da educação, que se realiza ao fornecer um embasamento concreto à própria teoria. D) conceito de conectividade, fornecendo-se um embasamento concreto à própria teoria. E) conceito de conectividade, privilegiando-se questões práticas relativamente a questões teóricas.

Resolução comentada

Para Dowbor, dar acesso a informações que afetam a vida dos jovens é objetivo da educação, fornecendo base concreta à teoria.

Segundo o gabarito, permitir que os jovens acessem informações básicas sobre suas vidas (dinheiro público, poluidores locais) representa o objetivo da educação, que se realiza ao dar um embasamento concreto à própria teoria. Isso torna a alternativa C a correta.

Análise das alternativas

A) Dowbor não propõe privilegiar a prática em relação à teoria, e sim dar-lhe base concreta. B) e D) 'Cidadania' e 'conectividade' não são os conceitos associados a essa ideia no texto. E) Combina conectividade com privilégio da prática, ambos sem apoio.

Referência: Ladislau Dowbor, textos sobre educação e conhecimento.

Resolução comentada do VaiConcursos.