Questão 22 — Gestão Democrática da Escola (Pedagogia) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2022

Pedagogia Gestão Democrática da Escola

Fundação VUNESP 2022

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 014. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

A educação escolar na contemporaneidade apresenta um conjunto de desafios, dentre eles, a construção de um processo de democratização da gestão escolar. Sobre essa questão, Naura Ferreira (2013) estabelece uma relação entre a administração da educação e as políticas de formação dos profissionais. Para a autora, a formação dos profissionais para uma gestão escolar democrática relaciona-se diretamente com

Selecione uma alternativa A) a sua emancipação como indivíduo social, sujeito histórico em nossa sociedade. B) o desenvolvimento de mecanismos de controle e resolução de conflitos no interior das escolas. C) a capacidade de fazer bom manejo das novas tecnologias de comunicação e informação. D) o mundo do trabalho, marcado pelo reordenamento das relações sociais e pela globalização da economia. E) o modo de provimento do cargo de dirigente escolar, definidor do tipo de gestão e formação docente.

Resolução comentada

Para Naura Ferreira, a formação para a gestão democrática relaciona-se com a emancipação do profissional como indivíduo social e sujeito histórico.

Segundo o gabarito, Naura Ferreira (2013) relaciona a formação dos profissionais para uma gestão democrática à sua emancipação como indivíduo social e sujeito histórico. A formação, nessa visão, é humanizadora e crítica, não meramente técnica. Por isso A está correta.

Análise das alternativas

B (controle e resolução de conflitos), C (manejo de tecnologias), D (mundo do trabalho e globalização) e E (provimento do cargo de dirigente) tratam de aspectos instrumentais ou contextuais. Nenhum deles é a relação direta apontada pela autora entre gestão democrática e formação.

Referência: Ferreira, N. S. C. (2013), gestão democrática da educação e formação de profissionais.

Resolução comentada do VaiConcursos.