Questão 27 — Projeto Político-Pedagógico e Educação Inclusiva (Pedagogia) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2023

Pedagogia Projeto Político-Pedagógico e Educação Inclusiva

Fundação VUNESP 2023

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 009. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Ao discutir a construção do projeto político-pedagógico (PPP), Ropoli (2010) observa que as “mudanças não ocorrem pela mera adoção de práticas diferentes de ensinar. Elas dependem da elaboração dos professores sobre o que lhes acontece no decorrer da experiência educacional inclusiva que eles se propuseram a viver”. A autora se refere ao

Selecione uma alternativa A) tempo dedicado ao magistério, que acumula um saber fazer pela reiteração das atividades docentes. B) arcabouço teórico-conceitual, que vem do estudo comprometido de livros e autores para penetrar e enriquecer as práticas docentes. C) referencial empirista, que destaca o papel da ciência e da observação na formação humana em direção à emancipação. D) saber da experiência, que é subjetivo, pessoal, relativo e adquirido quando se entende e atribui sentidos ao que acontece ou se passa. E) processo utilitário e instrumental comprometido com a vida prática dos alunos, que ocorre quando o docente parte do concreto, com limites e possibilidades.

Resolução comentada

Ropoli refere-se ao saber da experiência, subjetivo e construído pelo sentido atribuído ao vivido.

A autora diz que a mudança depende da elaboração dos professores sobre o que lhes acontece na experiência inclusiva. Isso remete ao saber da experiência (Larrosa): subjetivo, pessoal e adquirido ao se atribuir sentido ao que se passa. Por isso a alternativa D está correta.

Análise das alternativas

A) Errada: a experiência não é o mero tempo de magistério nem a repetição de atividades. B) Errada: o trecho não destaca o estudo teórico de livros e autores. C) Errada: o empirismo e a observação científica não são o foco da citação. E) Errada: a ideia não é de processo utilitário e instrumental, mas de elaboração subjetiva do vivido.

Referência: Ropoli (2010), A educação especial na perspectiva da inclusão escolar; noção de experiência em Larrosa.

Resolução comentada do VaiConcursos.