Questão 25 — Cultura Escolar — Permanências e Mudanças (Pedagogia) — Fundação VUNESP · Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFC… 2023

Pedagogia Cultura Escolar — Permanências e Mudanças

Fundação VUNESP 2023

Exército Brasileiro — Escola de Saúde e Formação Complementar do Exército (ESFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército · Caderno 010. Prova Objetiva — Modelo de prova (Versão) A

Gabarito disponível

Para Alcântara (2022), “mais do que um rígido antagonismo entre as propostas de inovação e as acusações de resistência da escola à mudança, é fértil refletir, na perspectiva da cultura escolar, sobre como se operam as permanências e mudanças na escola”. A autora entende que a escola caminha em ambos os sentidos, sendo importante desnaturalizar processos históricos e sociais. No contexto da escola pós-pandemia, essa compreensão ajuda a

Selecione uma alternativa A) ir além da tentação de apenas transferir o modelo de trabalho escolar da modalidade presencial para uma modalidade a distância. B) identificar instituições e professores como agentes enrijecidos e avessos a mudanças, dificultando a necessária transformação em direção à tecnologia. C) defender por que a escola precisa se manter presencial, independentemente dos cenários de saúde pública, para assegurar o processo pedagógico significativo. D) priorizar as atividades a distância síncronas em detrimento das assíncronas, com o objetivo de superar a cultura de isolamento instaurada durante a pandemia. E) resguardar a cultura escolar tradicional frente aos modelos educativos mediados pela tecnologia, atualmente supervalorizados.

Resolução comentada

Perspectiva da cultura escolar ajuda a ir além da simples transposição presencial para remoto.

Ao considerar permanências e mudanças na escola, evita-se tanto a visão de que a escola resiste a tudo quanto a ideia de apenas transferir o modelo presencial para o a distância. Por isso A está correta.

Análise das alternativas

B) Reforça o antagonismo que a autora critica. C) Defende presencial a qualquer custo, o que a autora não propõe. D) Priorizar atividades síncronas não decorre da análise. E) Defender a cultura tradicional contra a tecnologia também é uma posição antagônica.

Referência: Alcântara (2022), cultura escolar.

Resolução comentada do VaiConcursos.