Questão 33 — Educação e Cidadania — Ladislau Dowbor (Pedagogia) — Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) 2020

Pedagogia Educação e Cidadania — Ladislau Dowbor

2020 Superior

Exército Brasileiro — Escola de Formação Complementar do Exército (EsFCEx) · Oficial do Quadro Complementar do Exército — Área: Magistério de Geografia · Caderno Versão A (012. Prova Objetiva)

Gabarito disponível

Para Ladislau Dowbor, permitir que os jovens acessem informações básicas que afetam suas vidas, tais como a destinação do dinheiro público, poluidores da sua região, etc., representa o

Selecione uma alternativa A) objetivo da educação, que se realiza ao fornecer um embasamento concreto à própria teoria. B) conceito de cidadania, privilegiando-se questões práticas relativamente a questões teóricas. C) objetivo da educação, que se realiza ao privilegiar questões práticas relativamente a questões teóricas. D) conceito de conectividade, fornecendo-se um embasamento concreto à própria teoria. E) conceito de conectividade, privilegiando-se questões práticas relativamente a questões teóricas.

Resolução comentada

Para Dowbor, dar acesso a informações que afetam a vida dos jovens dá embasamento concreto à teoria, o que é o objetivo da educação.

Dowbor defende que a educação deve conectar o conhecimento com a realidade vivida pelos jovens. Acessar informações sobre o dinheiro público ou poluidores da região fornece embasamento concreto à própria teoria, o que realiza o objetivo da educação.

Análise das alternativas

B) Errada: trata como 'conceito de cidadania' e substitui teoria por prática. C) Errada: o objetivo se realiza ao dar base concreta à teoria, e não ao privilegiar a prática sobre a teoria. D) Errada: não se trata de conceito de conectividade. E) Errada: combina os dois erros anteriores.

Referência: Dowbor, L. Educação e cidadania / A educação e o desenvolvimento local.

Resolução comentada do VaiConcursos.